Safer Internet Day - 10 février 2026
"Les écrans et toi...ça va ?"
L'impact des écrans sur le cerveau
56 minutes par jour : c’est le temps que consacrent les enfants de 2 ans aux écrans en France. Pourtant nombre d'experts décommandent totalement leur usage avant 3 ans. Les adultes aussi y passent beaucoup de temps. Pourquoi y consacre t-on autant de temps ? Quels sont les risques pour le cerveau ?
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Écrans et développement cognitif de l'enfant : l'environnement familial compte plus que le temps d'écran
Depuis que les écrans font partie intégrante de nos vies, le débat fait rage : les écrans sont-ils mauvais pour le développement de l'enfant ? Une nouvelle étude révèle que les contextes d'expositions et l'environnement familial sont bien plus importants que le temps d'écran seul.
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L'impact des écrans sur le cerveau
56 minutes par jour : c’est le temps que consacrent les enfants de 2 ans aux écrans en France. Pourtant nombre d'experts décommandent totalement leur usage avant 3 ans. Les adultes aussi y passent beaucoup de temps. Pourquoi y consacre t-on autant de temps ? Quels sont les risques pour le cerveau ?
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"Doomscrolling", quand vous êtes piégé dans un fil d'informations anxiogènes : épisode 4/6 du podcast L'impact des écrans
AUDIO • L'impact des écrans, épisode 4/6 : "Doomscrolling", quand vous êtes piégé dans un fil d'informations anxiogènes. Une série inédite proposée par France Culture. Écoutez Votre cerveau, et découvrez nos podcasts en ligne.
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TikTok Lite, risques et dépendance : l'UE ne prend pas l'appli à la légère
La nouvelle application TikTok Lite, lancée fin mars par le géant chinois ByteDance, est menacée de suspension par l'Union européenne.
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Jeunes et écrans : quelles pistes pour échapper à la captation de l'attention ?
Mardi 30 avril, les experts de la commission "écrans" ont remis leur rapport sur l’impact de l’exposition des jeunes aux écrans au président de la République Emmanuel Macron. Quelles en sont les conclusions ? Quelles mesures envisagées pour rendre les plateformes moins addictives ?
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Multitasking : l'impossible multitâche des hyperconnectés : épisode 1/6 du podcast L'impact des écrans
AUDIO • L'impact des écrans, épisode 1/6 : Multitasking : l'impossible multitâche des hyperconnectés . Une série inédite proposée par France Culture. Écoutez Votre cerveau, et découvrez nos podcasts en ligne.
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L'intelligence humaine à l'épreuve des écrans : épisode 6/6 du podcast L'impact des écrans
AUDIO • L'impact des écrans, épisode 6/6 : L'intelligence humaine à l'épreuve des écrans. Une série inédite proposée par France Culture. Écoutez Votre cerveau, et découvrez nos podcasts en ligne.
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TikTok : la terrible histoire, des origines à la stratégie : un podcast à écouter en ligne | Mouv'
Écoutez l'incroyable histoire de TikTok, l'application de divertissement chinoise qui veut dominer l'internet mondial. Une série en deux épisodes sur la naissance d'un empire, avec un stratège, Zhang Yiming et son arme, un algorithme surpuissant.
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Écrans éducatifs et sciences cognitives : comment la big tech investit l’école
Alors que, selon de nombreux experts, les écrans constituent un problème de santé publique majeur, l’industrie du numérique bénéficie de subventions publiques importantes et développe des partenariats avec la recherche pour faire rentrer les écrans à l’école.
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TikTok, un ami qui veut votre "bien-être numérique" ?
D’un côté, on a un petit guide du « bien-être numérique » mis en place par le réseau social mi-mai, et de l’autre, une enquête alarmante du Guardian, publiée ce week-end, qui montre que sur TikTok, plus de la moitié des vidéos sur la santé mentale sont mensongères.
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L’attention : épisode 1/6 du podcast Apprendre à apprendre, avec Grégoire Borst
AUDIO • Apprendre à apprendre, avec Grégoire Borst, épisode 1/6 : L’attention . Une série inédite proposée par France Culture. Écoutez Votre cerveau, et découvrez nos podcasts en ligne.
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Interdiction des téléphones au lycée : "ni réalisable ni souhaitable" pour Anne Cordier de l'Université de Lorraine
Après les collèges, les président Emmanuel Macron a l'ambition de bannir les téléphones portables des lycées. Une enseignante-chercheuse en Sciences de l'Information et de la Communication à l'Université de Lorraine n'est pas convaincue par la méthode.
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